{"id":2146,"date":"2022-12-12T19:56:39","date_gmt":"2022-12-12T18:56:39","guid":{"rendered":"https:\/\/humanizacjamedycyny.webprev.net\/?p=2146"},"modified":"2022-12-12T19:57:29","modified_gmt":"2022-12-12T18:57:29","slug":"role-professional-patient-simulated-in-learning-clinical-communication","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.humanizacjamedycyny.pl\/en\/2146\/rola-profesjonalnych-pacjentow-symulowanych-w-nauczaniu-komunikacji-klinicznej\/","title":{"rendered":"THE ROLE OF PROFESSIONAL SIMULATED PATIENTS IN TEACHING CLINICAL COMMUNICATION"},"content":{"rendered":"<p>Clinical communication is an art that determines the doctor's professional approach to the patient, increasing the chance of therapeutic success. At the Faculty of Medicine of the Jagiellonian University Medical College, second-year students take classes in clinical communication. Since the 2015\/2016 academic year, classes have been held with trained simulated patients. The aim of this survey study was to determine the importance of professional simulated patients in teaching clinical communication and medical students' perception of the course. A qualitative analysis of the anonymous questionnaires showed that classes with professionally simulated patients, preceded by student preparation for the course, help to master the communication skills of future doctors. Students prefer to act out scenes with professional simulated patients that allow them to understand patients' emotions. Acting out scenes allows students to 'step into the shoes of both doctor and patient'. It allows them to practice emotionally difficult situations in a repetitive and safe (laboratory) environment - with simulated patients.<\/p>\n\n\n\n<p>http:\/\/repozytorium.amu.edu.pl:8080\/bitstream\/10593\/13813\/1\/SE_35_2015_Justyna_Derego indicate.pdf<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Komunikacja kliniczna to sztuka, kt\u00f3ra determinuje profesjonalne podej\u015bcie lekarza do pacjenta zwi\u0119kszaj\u0105c szans\u0119 na sukces terapeutyczny. Na Wydziale Lekarskim Collegium Medicum Uniwersytetu Jagiello\u0144skiego studenci drugiego roku studi\u00f3w uczestnicz\u0105 w zaj\u0119ciach z komunikacji klinicznej. Od roku akademickiego 2015\/2016 zaj\u0119cia odbywaj\u0105 si\u0119 z przeszkolonymi pacjentami symulowanymi. Celem tego badania ankietowego by\u0142o okre\u015blenie znaczenia profesjonalnych symulowanych pacjent\u00f3w w [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"off","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[32],"tags":[],"class_list":["post-2146","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-publikacje-polskie"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.4 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>ROLA PROFESJONALNYCH PACJENT\u00d3W SYMULOWANYCH W NAUCZANIU KOMUNIKACJI KLINICZNEJ - Humanizacja medycyny<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.humanizacjamedycyny.pl\/en\/2146\/role-professional-patient-simulated-in-learning-clinical-communication\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_GB\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"ROLA PROFESJONALNYCH PACJENT\u00d3W SYMULOWANYCH W NAUCZANIU KOMUNIKACJI KLINICZNEJ - Humanizacja medycyny\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Komunikacja kliniczna to sztuka, kt\u00f3ra determinuje profesjonalne podej\u015bcie lekarza do pacjenta zwi\u0119kszaj\u0105c szans\u0119 na sukces terapeutyczny. Na Wydziale Lekarskim Collegium Medicum Uniwersytetu Jagiello\u0144skiego studenci drugiego roku studi\u00f3w uczestnicz\u0105 w zaj\u0119ciach z komunikacji klinicznej. Od roku akademickiego 2015\/2016 zaj\u0119cia odbywaj\u0105 si\u0119 z przeszkolonymi pacjentami symulowanymi. Celem tego badania ankietowego by\u0142o okre\u015blenie znaczenia profesjonalnych symulowanych pacjent\u00f3w w [&hellip;]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.humanizacjamedycyny.pl\/en\/2146\/role-professional-patient-simulated-in-learning-clinical-communication\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Humanizacja medycyny\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/humanizacjamedycyny\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2022-12-12T18:56:39+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2022-12-12T18:57:29+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/www.humanizacjamedycyny.pl\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/og-image.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1200\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"627\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"webprev\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.humanizacjamedycyny.pl\\\/2146\\\/rola-profesjonalnych-pacjentow-symulowanych-w-nauczaniu-komunikacji-klinicznej\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.humanizacjamedycyny.pl\\\/2146\\\/rola-profesjonalnych-pacjentow-symulowanych-w-nauczaniu-komunikacji-klinicznej\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"webprev\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.humanizacjamedycyny.pl\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/1963541e246d34db3802362a26b6190b\"},\"headline\":\"ROLA PROFESJONALNYCH PACJENT\u00d3W SYMULOWANYCH W NAUCZANIU KOMUNIKACJI KLINICZNEJ\",\"datePublished\":\"2022-12-12T18:56:39+00:00\",\"dateModified\":\"2022-12-12T18:57:29+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.humanizacjamedycyny.pl\\\/2146\\\/rola-profesjonalnych-pacjentow-symulowanych-w-nauczaniu-komunikacji-klinicznej\\\/\"},\"wordCount\":170,\"articleSection\":[\"Publikacje polskie\"],\"inLanguage\":\"en-GB\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.humanizacjamedycyny.pl\\\/2146\\\/rola-profesjonalnych-pacjentow-symulowanych-w-nauczaniu-komunikacji-klinicznej\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.humanizacjamedycyny.pl\\\/2146\\\/rola-profesjonalnych-pacjentow-symulowanych-w-nauczaniu-komunikacji-klinicznej\\\/\",\"name\":\"ROLA PROFESJONALNYCH PACJENT\u00d3W SYMULOWANYCH W NAUCZANIU KOMUNIKACJI KLINICZNEJ - Humanizacja medycyny\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.humanizacjamedycyny.pl\\\/#website\"},\"datePublished\":\"2022-12-12T18:56:39+00:00\",\"dateModified\":\"2022-12-12T18:57:29+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.humanizacjamedycyny.pl\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/1963541e246d34db3802362a26b6190b\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.humanizacjamedycyny.pl\\\/2146\\\/rola-profesjonalnych-pacjentow-symulowanych-w-nauczaniu-komunikacji-klinicznej\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"en-GB\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/www.humanizacjamedycyny.pl\\\/2146\\\/rola-profesjonalnych-pacjentow-symulowanych-w-nauczaniu-komunikacji-klinicznej\\\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.humanizacjamedycyny.pl\\\/2146\\\/rola-profesjonalnych-pacjentow-symulowanych-w-nauczaniu-komunikacji-klinicznej\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Strona g\u0142\u00f3wna\",\"item\":\"https:\\\/\\\/www.humanizacjamedycyny.pl\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Publikacje\",\"item\":\"https:\\\/\\\/www.humanizacjamedycyny.pl\\\/kategoria\\\/publikacje\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":3,\"name\":\"Publikacje polskie\",\"item\":\"https:\\\/\\\/www.humanizacjamedycyny.pl\\\/baza-wiedzy\\\/publikacje-polskie\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":4,\"name\":\"ROLA PROFESJONALNYCH PACJENT\u00d3W SYMULOWANYCH W NAUCZANIU KOMUNIKACJI KLINICZNEJ\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.humanizacjamedycyny.pl\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.humanizacjamedycyny.pl\\\/\",\"name\":\"Humanizacja medycyny\",\"description\":\"Deficytem w medycynie w Polsce nadal pozostaje wykorzystanie potencja\u0142u nauk humanistycznych.\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/www.humanizacjamedycyny.pl\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"en-GB\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.humanizacjamedycyny.pl\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/1963541e246d34db3802362a26b6190b\",\"name\":\"webprev\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"en-GB\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/580dc211148900de6ad27cd8c35051d57b181020dae89fc9a0e73513a5d50147?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/580dc211148900de6ad27cd8c35051d57b181020dae89fc9a0e73513a5d50147?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/580dc211148900de6ad27cd8c35051d57b181020dae89fc9a0e73513a5d50147?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"webprev\"}}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"THE ROLE OF PROFESSIONAL SYMULATED PATIENTS IN TEACHING CLINICAL COMMUNICATION - Humanising medicine","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.humanizacjamedycyny.pl\/en\/2146\/role-professional-patient-simulated-in-learning-clinical-communication\/","og_locale":"en_GB","og_type":"article","og_title":"ROLA PROFESJONALNYCH PACJENT\u00d3W SYMULOWANYCH W NAUCZANIU KOMUNIKACJI KLINICZNEJ - Humanizacja medycyny","og_description":"Komunikacja kliniczna to sztuka, kt\u00f3ra determinuje profesjonalne podej\u015bcie lekarza do pacjenta zwi\u0119kszaj\u0105c szans\u0119 na sukces terapeutyczny. Na Wydziale Lekarskim Collegium Medicum Uniwersytetu Jagiello\u0144skiego studenci drugiego roku studi\u00f3w uczestnicz\u0105 w zaj\u0119ciach z komunikacji klinicznej. Od roku akademickiego 2015\/2016 zaj\u0119cia odbywaj\u0105 si\u0119 z przeszkolonymi pacjentami symulowanymi. Celem tego badania ankietowego by\u0142o okre\u015blenie znaczenia profesjonalnych symulowanych pacjent\u00f3w w [&hellip;]","og_url":"https:\/\/www.humanizacjamedycyny.pl\/en\/2146\/role-professional-patient-simulated-in-learning-clinical-communication\/","og_site_name":"Humanizacja medycyny","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/humanizacjamedycyny","article_published_time":"2022-12-12T18:56:39+00:00","article_modified_time":"2022-12-12T18:57:29+00:00","og_image":[{"width":1200,"height":627,"url":"https:\/\/www.humanizacjamedycyny.pl\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/og-image.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"webprev","twitter_card":"summary_large_image","schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/www.humanizacjamedycyny.pl\/2146\/rola-profesjonalnych-pacjentow-symulowanych-w-nauczaniu-komunikacji-klinicznej\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.humanizacjamedycyny.pl\/2146\/rola-profesjonalnych-pacjentow-symulowanych-w-nauczaniu-komunikacji-klinicznej\/"},"author":{"name":"webprev","@id":"https:\/\/www.humanizacjamedycyny.pl\/#\/schema\/person\/1963541e246d34db3802362a26b6190b"},"headline":"ROLA PROFESJONALNYCH PACJENT\u00d3W SYMULOWANYCH W NAUCZANIU KOMUNIKACJI KLINICZNEJ","datePublished":"2022-12-12T18:56:39+00:00","dateModified":"2022-12-12T18:57:29+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/www.humanizacjamedycyny.pl\/2146\/rola-profesjonalnych-pacjentow-symulowanych-w-nauczaniu-komunikacji-klinicznej\/"},"wordCount":170,"articleSection":["Publikacje polskie"],"inLanguage":"en-GB"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.humanizacjamedycyny.pl\/2146\/rola-profesjonalnych-pacjentow-symulowanych-w-nauczaniu-komunikacji-klinicznej\/","url":"https:\/\/www.humanizacjamedycyny.pl\/2146\/rola-profesjonalnych-pacjentow-symulowanych-w-nauczaniu-komunikacji-klinicznej\/","name":"THE ROLE OF PROFESSIONAL SYMULATED PATIENTS IN TEACHING CLINICAL COMMUNICATION - Humanising medicine","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.humanizacjamedycyny.pl\/#website"},"datePublished":"2022-12-12T18:56:39+00:00","dateModified":"2022-12-12T18:57:29+00:00","author":{"@id":"https:\/\/www.humanizacjamedycyny.pl\/#\/schema\/person\/1963541e246d34db3802362a26b6190b"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.humanizacjamedycyny.pl\/2146\/rola-profesjonalnych-pacjentow-symulowanych-w-nauczaniu-komunikacji-klinicznej\/#breadcrumb"},"inLanguage":"en-GB","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.humanizacjamedycyny.pl\/2146\/rola-profesjonalnych-pacjentow-symulowanych-w-nauczaniu-komunikacji-klinicznej\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.humanizacjamedycyny.pl\/2146\/rola-profesjonalnych-pacjentow-symulowanych-w-nauczaniu-komunikacji-klinicznej\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Strona g\u0142\u00f3wna","item":"https:\/\/www.humanizacjamedycyny.pl\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Publikacje","item":"https:\/\/www.humanizacjamedycyny.pl\/kategoria\/publikacje\/"},{"@type":"ListItem","position":3,"name":"Publikacje polskie","item":"https:\/\/www.humanizacjamedycyny.pl\/baza-wiedzy\/publikacje-polskie\/"},{"@type":"ListItem","position":4,"name":"ROLA PROFESJONALNYCH PACJENT\u00d3W SYMULOWANYCH W NAUCZANIU KOMUNIKACJI KLINICZNEJ"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.humanizacjamedycyny.pl\/#website","url":"https:\/\/www.humanizacjamedycyny.pl\/","name":"Humanisation of medicine","description":"A deficit in medicine in Poland is still the exploitation of the potential of the humanities.","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.humanizacjamedycyny.pl\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"en-GB"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/www.humanizacjamedycyny.pl\/#\/schema\/person\/1963541e246d34db3802362a26b6190b","name":"webprev","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-GB","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/580dc211148900de6ad27cd8c35051d57b181020dae89fc9a0e73513a5d50147?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/580dc211148900de6ad27cd8c35051d57b181020dae89fc9a0e73513a5d50147?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/580dc211148900de6ad27cd8c35051d57b181020dae89fc9a0e73513a5d50147?s=96&d=mm&r=g","caption":"webprev"}}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.humanizacjamedycyny.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2146","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.humanizacjamedycyny.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.humanizacjamedycyny.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.humanizacjamedycyny.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.humanizacjamedycyny.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2146"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.humanizacjamedycyny.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2146\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2149,"href":"https:\/\/www.humanizacjamedycyny.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2146\/revisions\/2149"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.humanizacjamedycyny.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2146"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.humanizacjamedycyny.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2146"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.humanizacjamedycyny.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2146"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}